關於「紀錄」這事情相關的一個活動

這其實是朋友要做一份關於紀錄功課，收集朋友的甚麼甚麼

關於物件保存和記憶

剛好台頭有這東西 

以前在大陸上小學, 不記得幾年班, 在那年合放風箏的時節, 上完早上的課回到家後, 就會跑上天台, 放自己做的風箏.差不多每天都這樣. 當風箏飛高了遠了, 就把線圈綁在水喉管上, 然後就去上下午的課. 放學回家, 第一時間衝上去把風箏收回

當然, 自然裡的風不是穩定的, 也沒責任要保證上了去的風箏不會降下
儘管把整捆線全放, 並把風箏拉到差不多是頭頂的角度

 

沒人管的風箏自然會慢慢沉下

 

但即使這樣, 我依然會早放晚收. 幾次回來的時候, 在接近地(屋)平線的位置看見那風箏依然在, 在飛, 在垂死, 在掙扎.

這情況我會出手相救, 每次都成功. 力氣需要一點, 但至少可以凱旋歸來

可是救回一個垂死的, 不代表可以把已死的復活

因此, 我還是陸續地, 把精心製作的自家風箏, 一隻隻''放生''.
最後一隻風飛走了, 風季也快過去了, 就沒有再創作的心機了

上年新年回鄉下, 我在一間被灰塵蒙著的天台儲物室裡面, 找到這個

最後留得下來的, 就只剩這個.